Eğitim Sen Eskişehir Şube Başkanı Özkan Demirkol , toplumsal cinsiyet eşitliği mücadelemizi kriminalize etmeye çalışanlara karşı olacaklarını ifade ederek
"Bir süredir kimi sendikaların, dinci, gerici derneklerin, tarikatların ve cemaatlerin hedefine oturtulmaya çalışılan toplumsal cinsiyet eşitliği mücadelemizden de, kadını kamusal alandan çıkarma çabalarına karşın “kadın mücadelesi” demekten de asla vazgeçmeyeceğiz" dedi.
Demirkol, "MEB yaptı sesiniz niye çıkmadı. MEB’de Nabi Avcı’nın bakan, Yusuf Tekin’in müsteşar olduğu dönemde 2014-2016 yılları arasında yürüttükleri Eğitimde Toplumsal Cinsiyet Eşitliğinin Geliştirilmesi Projesi’ni (ETCEP) hatırlatmak isteriz. “Toplumsal cinsiyet eşitliği, kadın ve erkekler ile kız ve erkek çocukların haklar ve fırsatlardan tam ve eşit bir biçimde yararlanmaları ve sorumlulukları eşit olarak bölüşmeleri” olarak tanımlanabilir.
MEB bu protokolü açıkladığında elleri patlayıncaya kadar alkışlayan iki yüzlüler, günümüzde toplumsal cinsiyet eşitliği kavramının anlamını farklılaştırma peşindeler. Kendi yaptıkları zaman sorun olmayan, Eğitim Sen dile getirdiğinde sorun çıkaranlar iyi duysunlar" ifadelerini kullandı.
Önyargılardan uzak eğitime erişebilmek istiyoruz
Demirkol; “Toplumsal cinsiyet eşitliği kadın ve erkeğin aynılaştırılması anlamına gelmez; haklar, fırsatlar ve sorumlulukların cinsiyet temelinde farklı bir biçimde tanımlanmamasını öngörür. Toplumsal cinsiyet eşitliği, herhangi bir konuda plan, program ve politika hazırlama ve uygulama süreçlerinde kadın ve erkeklerin ihtiyaçlarının, beklentilerinin ve önceliklerinin farklı olabileceğini kabul eder. Bu ihtiyaç, beklenti ve önceliklerin dikkate alınması gerektiğine işaret eder. Bu nedenle de, toplumsal cinsiyet eşitliği hem bir insan hakları meselesidir hem de insan merkezli kalkınmanın ön koşulu ve göstergesidir.”
Bu tanımlama bize değil, 2014-2016 yılları arasında ETCEP projesini yürüten MEB’e aittir. Aynı metinde eğitimde toplumsal cinsiyet eşitliği ise “kız ve erkek çocukların her türlü toplumsal kalıplardan, ön yargılardan uzak olarak eğitime erişebilmelerini, eğitimleri sırasında ve sonrasında elde edecekleri kazanımlarda da kendilerine eşit fırsatlar yaratılmasını ve her koşulda eşit muamele görmelerini öngörmektedir” denilmektedir. Soruyoruz, buna mı karşısınız?" dedi.
