Ektaş, Eğitim Bir-Sen’in "Ailenin Korunması" vurgusunun arkasında LGBT bireyleri hedef aldığını öne sürdü. Türk Medeni Kanunu’nun evliliği "kadın ve erkek arasında" tanımladığını hatırlatan Ektaş, "LGBT bireylerin evlenmesine yasal izin verildiği iddiası gerçek dışıdır. Toplumumuzun örf ve inançları buna izin vermez. Sendika, yapay bir tartışma yaratarak siyasi hesaplar peşinde" ifadelerini kullandı.
"Aileyi Korumak İsteyenler Ekonomik Sorunlara Baksın"
Aile kurumunu tehdit eden asıl sorunların işsizlik, gelir adaletsizliği ve sosyal eşitsizlikler olduğunu vurgulayan Ektaş, "Boşanmalar ve aile içi şiddet, ekonomik sıkıntılar nedeniyle artıyor. Aileyi korumak, ancak bu gerçek problemler çözülerek sağlanabilir" dedi.
"İnanca Dayalı Kıyafet Talebi Laikliği Tehdit Ediyor"
Eğitim Bir-Sen’in "İnanca Dayalı Kıyafet Özgürlüğü" talebine de tepki gösteren Ektaş, "Bu ifadeyle okullara peçe, sarık, cüppe veya kipa gibi dini simgelerin taşınması hedefleniyor. Oysa Anayasa’nın 174. maddesi, dini kıyafetlerin ibadet alanları dışında giyilmesini yasaklıyor. Laik eğitim sistemini zedelemeye yönelik bu girişimler kabul edilemez" diye konuştu.
"Başörtüsü Sorunu Çözüldü, Yeni İstismar Peşindeler"
1980 darbesi dönemindeki başörtüsü yasağının toplumsal uzlaşıyla aşıldığını belirten Ektaş, "Artık hiçbir vatandaşımız başörtüsü nedeniyle eğitim veya çalışma hakkından mahrum bırakılmıyor. Ancak Eğitim Bir-Sen, ‘inanç özgürlüğü’ adı altında yeni kamplaştırma politikaları üretiyor" şeklinde konuştu.
"Eğitim Sistemimiz Laik ve Bilimsel Temelde Olmalı"
Anayasa’nın 42. maddesi ve Milli Eğitim Temel Kanunu’na atıfta bulunan Ektaş, "Eğitimimiz laik, bilimsel ve Atatürk ilkeleri çerçevesinde şekillenmiştir. Dini simgeleri okullara taşıma çabası, milletimizin bütünlüğüne yönelik bir tehdittir" uyarısında bulundu.
Eğitim Bir-Sen, dün yaptığı açıklamayla Türkiye genelinde Anayasa değişikliği için imza kampanyası başlattığını duyurmuştu. Sendika, "aile içi değerlerin korunması" ve "inanç özgürlüğü" vurgusuyla dikkat çekiyor. Ancak AHPADİ Başkanı’na göre bu talepler, laik eğitim sistemini zayıflatma ve toplumsal ayrıştırma amacı taşıdığını iddia ediyor.
